FACHO - Curso de Extensão em Saúde Coletiva
CURSO "SAÚDE COLETIVA COM ÊNFASE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE"
Ministrado em três Módulos pelas Profas. Mscs. Juliana Ribeiro e Ana Paula Melo
Coordenador: Prof. Nivaldo Torres
Abertura: Módulo I – Sexta-feira das 19 às 22h
Aulas aos Sábados: Horários Módulos: I, II e III – 8:00 às 12:00 e 13:00 às 17:00
| Módulo |
Horários |
Data |
Assunto |
| Abertura |
19:00 às 22:00h |
04.05.2012 |
Apresentação e Início Módulo I |
| I |
08:00 às 17:00h |
05.05.2012 |
Histórico da Saúde Pública no Brasil |
| II |
08:00 às 17:00h |
12.05.2012
19.05.2012 |
Modelos de Atenção e o Conceito de Promoção da Saúde |
| III |
08:00 às 17:00h |
26.05.2012 |
Atenção Primária a Saúde: conceito, cenários e Perspectivas |
• 36h/a+2h/a destinadas para trabalho de avaliação do curso. Total: 40h/a.
Inscrição: Protocolo da Facho/investimento no Curso
Estudantes: R$ 130,00 (R$ 70,00 na Inscrição e R$ 60,00 em 22/05/12)
Profissionais: R$150,00 (R$ 80,00 na Inscrição e R$ 70,00 em 22/05/2012 )
Certificação com carga horária pela FACHO.
A Saúde Coletiva enquanto campo de ações e saberes voltados para a promoção, proteção e recuperação da saúde das populações tem se configurado como uma área de conhecimento fundamental a todos os profissionais de saúde. Por romper com o paradigma estritamente biológico e entender a saúde como um fenômeno social, permeado por contextos diversos (envolve questões epidemiológicas, socioeconômicas, ambientais, demográficas e culturais), precisamos compreendê-la como um fenômeno de interesse público. No Brasil, a complexidade e os desafios assumidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS) nos últimos anos evidenciam a importância e a necessidade da Atenção Primaria à Saúde (APS) como parte integral do sistema de saúde do país. Sua importância se dá, dentre outras razões, por se constituir como
"o primeiro nível de contato dos indivíduos, da família e da comunidade com o sistema nacional de saúde, levando a atenção à saúde o mais próximo possível do local onde as pessoas vivem e trabalham, constituindo o primeiro elemento de um processo de atenção continuada à saúde". (Declaração de Alma-Ata, 1978). Dessa maneira, pretende-se no presente curso apresentar o papel e a importância da APS no contexto das políticas públicas de saúde no Brasil e os atuais cenários e perspectivas para atuação dos profissionais das diversas áreas da saúde.
METODOLOGIA: As aulas serão expositivas-dialogadas e se desenvolverão a partir da exposição do conteúdo programático e dos questionamentos e contribuições trazidas pelos/as alunos/as a partir da leitura dos textos apresentados e da interlocução com a realidade social da qual os/as mesmos/as fazem parte.
MÓDULO I - "Histórico da Saúde Pública no Brasil"
a) A Saúde do Brasil a partir do Século XX:
República Velha
Era Vargas
Governo Autoritário
Nova República
Pós-Constituinte - O Sistema Único de Saúde: princípios e diretrizes
b) O Cuidado na Saúde Pública
Sentidos do cuidado nos serviços de saúde.
O cuidado e a garantia da integralidade no SUS.
MÓDULO II - "Modelos de Atenção e o Conceito de Promoção da Saúde"
a) Principais Modelos Assistenciais e suas Características
Modelo Assistencial Médico-Privatista
Modelo Sanitarista
SUDS / SILOS / Distritos Sanitários: modelos assistenciais ou de organização dos serviços?
Vigilância da Saúde
Outros arranjos
Cidades Saudáveis
Em Defesa da Vida
Medicina Comunitária
Acolhimento
b) Promoção da Saúde
Promoção da saúde (conceitos, práticas e histórico).
Carta de Ottawa.
Alma-ata
Relatório da 8º conferência de saúde
Política nacional de promoção da saúde.
MODULO III - "Atenção Primária a Saúde: conceito, cenários e Perspectivas"
a) Fundamentos da Atenção Primária a Saúde
conceito e o histórico
fundamentos organizacionais da APS.
concepção de APS como nível de atenção e como estratégia de re-estruturação do sistema de saúde.
b) Alguns Cenários e Perspectivas
Unidades Básicas de Saúde (UBS)
Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS)
Estratégia de Saúde da Família (ESF)
Núcleos de Apoio ao Saúde da Família (NASF)
Núcleo de Apoio à Práticas Integrativas (NAPI)
Mini-currículos das docentes
Juliana Ribeiro
Possui graduação em Psicologia (UFPE), especialização em Psicologia Clínica (FACHO) e mestrado em Saúde Coletiva (PIPASC/UFPE). Atuou na Secretaria de Saúde do Recife como Coordenadora Pedagógica do Curso para Agentes Comunitários de Saúde e na Gerência Operacional de Gestão de Pessoas do Distrito Sanitário II, e na Secretaria de Saúde de Santa Bárbara D'Oeste/SP como Apoio à Gestão e articuladora da Educação Permanente.
http://lattes.cnpq.br/1881503759159844
Ana Paula Melo
Possui graduação em Psicologia (UFPE), especialização em Saúde Pública (CPqAM/FIOCRUZ) e mestrado em Saúde Coletiva (IMS/UERJ). Deu aulas de educação popular em saúde nos IV e VI Curso de Especialização em Saúde da Família da FCM/UPE e de Dimensionamento de Pessoal em Saúde no Curso de Especialização em Gestão do Trabalho e Educação em Saúde do ProgeSUS realizado pelo CpqAM. Atuou na Secretaria de Saúde do Recife nos Setores de Educação em Saúde e Gestão do Trabalho e atualmente é sanitarista do Núcleo de Apoio ao Saúde da Família.
http://lattes.cnpq.br/4054825700952041
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